单片机实验板可以做哪些实验，尽量具体一点
单片机实验板提供了丰富多彩的实验项目，涵盖了以下几个关键领域：首先，基础编程方面，包括LED闪烁实验，通过编程调节单片机引脚的电平，实现LED灯的闪烁，以掌握基本的IO操作；按键控制实验，通过按键输入信号，让单片机识别并响应，如调节LED状态，来学习信号处理技巧。其次，在显示与通信领域，有数码管显示实验，掌握数码管的驱动及显示机制；LCD液晶显示实验，了解液晶显示模块的接口编程；以及串口通信实验，学习串口数据交互的协议和编程。
接着，传感器与信号处理实验，如使用温度传感器测量温度，并学习数据读取与处理；光敏电阻实验，通过读取电阻值来感知光强，掌握光敏电阻的应用。
电机控制实验涉及直流电机和步进电机的控制，学习电机驱动和PWM控制技术。
最后，在综合应用实验中，通过智能小车和智能家居控制系统实验，结合多种技术，如传感器、电机控制和串口通信，来提升单片机技术的综合运用能力，并深入理解物联网技术的应用。
这些实验不仅加深对单片机原理和编程的理解，还显著提高了实践技能和创新思维能力。
使用Simulink学习STM32-(9)S-Function 调用外部C/C++ 模块 I2C 数码管显
在Matlab 2 02 3 b软件平台上，结合Windows 1 0专业操作系统与YF-STM3 2 -ALPHA1 R5 硬件系统，我们展开了一项针对数码管I2 C显示功能的实验。此实验着重通过S-FunctionBuilder组件调用来使用C/C++代码，并展现了从概念设计至实际应用的完整流程。
如图5 .1 所示，通过调整“Constant”参数，数码管可以展示从0至F的数字。
S-FunctionBuilder的架构可见于图5 .2 ，而其内部C/C++代码结构详细呈现于图5 .3 对C/C++语言有深刻理解的开发者会发现这一模块的便捷性。
S-FunctionBuilder模块的具体情况见图5 .4 ，其在Simulink库中的定位如图5 .5 所示。
编辑模型时，通过双击S-FunctionBuilder设置模块名称为“CH4 2 2 G”，确保与项目名称不冲突，并选择C++作为编程语言。
图5 .6 窗口用于配置离散状态、采样模式和采样时间。
代码部分只需编辑指定注释范围内的，同时确保使用C++语言正确编写mbed-os接口函数以避免编译错误。
配置完成后，进行编译和包装，生成TLC包，通过检查编译日志确认无误。
在Simulink中，“NMU”输入端口与“Constant”变量联动，数码管显示随输入变量改变。
这种做法有效利用了Simulink的灵活性，集成了外部开源驱动模块，极大地便利了后续的开发工作。
总体而言，通过此次实验，我们成功运用S-FunctionBuilder和C/C++接口实现了I2 C数码管的驱动，从而增强了Simulink的功能性和灵活性。
